Итоги сочинений
- Информация о материале
- Опубликовано: 11.11.2015, 14:56
- Просмотров: 2908
Подробнее об итогах и организации школьного и муниципального этапов Всероссийского конкурса сочинений…
В рамках Года литературы (Указ Президента РФ от 12.06.2014 № 426
«О проведении в Российской Федерации Года литературы») в РФ объявлен и проводится Всероссийский конкурс сочинений, в т. ч. и в школах Никольского муниципального района. Участниками Конкурса являлись обучающиеся 4-11 классов. Конкурс проводился в несколько этапов: школьный (очная форма) – до 25 сентября 2015 года; муниципальный (заочная форма) – до 5 октября 2015 года; региональный (заочная форма) – до 15 октября 2015 года; федеральный (заочная форма) - до 25 октября 2015 года.
Содержательные направления Конкурса и жанры конкурсных работ
Тематические направления конкурсных сочинений (их 7) были определены рабочей группой регионального этапа Конкурса. Направления следующие:
1)Биография и творчество А.П.Чехова;
2) Биография и творчество А.С. Грибоедова;
3) Биография и творчество К.М.Симонова;
4) 200 лет первому иллюстрированному изданию басен И.А.Крылова;
5) 100 лет сборнику И.Северянина «Ананасы в шампанском»;
6) ВОВ в истории моей семьи;
7)Известные предприниматели – меценаты Вологодского края.
Тему конкурсной работы участник Конкурса формулировал самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления.
Конкурсные работы можно было выполнять в различных жанрах: рассказ, сказка, письмо, заочная экскурсия, очерк, слово, эссе. Ученик сам выбирал жанр конкурсной работы.
Школьный и районный этапы:
Школьный этап конкурса проводился на базе своей образовательной организации до 25 сентября 2015 года. Обучающиеся, желающие принять участие в Конкурсе, должны были предоставить в Рабочую группу школьного уровня регистрационную заявку.
Во время написания работы разрешалось использовать подготовленный заранее цитатник (по определённому тематическому направлению). В аудитории, где обучающиеся писали сочинение, допускалось наличие орфографических словарей и справочников по русскому языку.
Работа выполнялась в письменном виде. К конкурсу допускались работы в объёме:
4-5 класс – 1-2 стр.; 6-7 кл. – 2-3 стр.; 8-9 кл.- 2-3 стр.; 10-11 кл.- 3-4 стр.
Время написания сочинения:
4-5 класс – 120 мин.; 6-7 кл. – 180 мин.; 8-9 кл.- 180 мин.; 10-11 кл.- 240 мин.
Были созданы жюри на школьном и районном уровнях, которые проводили оценку конкурсных работ по критериям, данным в Положении о Всероссийском конкурсе сочинений Министерства образования и науки РФ.
Критерии оценивания следующие:
- соответствие сочинения тематическому направлению конкурса;
- формулировка темы сочинения;
- соблюдение базовых характеристик жанра сочинения (в зависимости от выбранного жанра);
- композиция сочинения;
- авторское восприятие тематики и проблематики сочинения;
- художественность сочинения.
Конкурсные работы участников каждой возрастной группы оценивались отдельно.
На районный уровень представлена 21 работа из 7 школ (МБОУ «Аргуновская СОШ» МБОУ «СОШ №1 г. Никольска», МБОУ «СОШ №2 г. Никольска», МБОУ «Кожаевская ООШ», МБОУ «Дуниловская ООШ», МБОУ «Бутово-Курьевская ООШ», МБОУ «Осиновская ООШ»). Это работы, занявшие первые места в школьных рейтинговых списках.
Самым многочисленным при выборе направлений стало «Великая Отечественная война в истории моей семьи» (19 обучающихся), четверо выбрали направление«Биография и творчество А.П.Чехова» и 1 участник – «200 лет первому иллюстрированному изданию басен И.А.Крылова».
По итогам работы жюри муниципального уровня была выделена работа Черняевой Анны Сергеевны, обучающейся 8 а класса из МБОУ «СОШ №2 г. Никольска». Тема её работы - «Надо помнить… (Послание моим современникам)», соответствующая тематическому направлению «Великая Отечественная война в истории моей семьи». Эта работа и была отправлена для участия в региональном этапе конкурса.
Итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений
по Никольскому муниципальному району
|
№ |
ФИО участника |
Тема сочинения |
Итоговый балл (школьный/районный) |
|
4-5 класс |
|||
|
1.
|
Второва Ирина Романовна
|
Война, посмотри, что ты сделала?
|
72 |
|
2.
|
Пирогова Эльвира Николаевна |
Мои прадедушки
|
66 |
|
3.
|
Пирогова Надежда Николаевна |
Мой дедушка
|
48 |
|
4.
|
Горчакова Карина Сергеевна |
Мои прадедушки – защитники Родины |
39 |
|
5.
|
Шемякина Татьяна Николаевна |
Бабушка Настя – ребёнок войны
|
36 |
|
|
|
|
|
|
6-7 класс |
|||
|
1.
|
Покотило Муза Викторовна
|
Наш Мересьев
|
63 |
|
2.
|
Карачёва Диана Алексеевна |
Трагизм детства блокадного Ленинграда |
49 |
|
3.
|
Воронина Екатерина Михайловна |
Этот день мы приближали, как могли…
|
48 |
|
4.
|
Джабарова Мария Владимировна
|
Анна и Иван
|
46 |
|
5.
|
Щукина Анастасия Вдимировна
|
Домой (продолжение рассказа А.П.Чехова «Ванька»)
|
38 |
|
6.
|
Пахолкова Алеся Александровна
|
Трудное детство (По рассказам А.П. Чехова «Ванька», «Спать хочется»)
|
32 |
|
|
|
|
|
|
8-9 класс |
|||
|
1.
|
Черняева Анна Сергеевна |
Надо помнить… (Послание моим современникам) |
86 |
|
2.
|
Ширунова Анастасия Алексеевна |
Я помню! Я горжусь моими прадедами!
|
80 |
|
3.
|
Горбунова Анастасия Валериевна |
Вопросы о чувствах, которые испытывают во время войны
|
78 |
|
4.
|
Кокшарова Софья Александровна |
Есть память, которой нет забвенья
|
48 |
|
5.
|
Витчинкина Анастасия Леонидовна |
Подвиг твой бессмертен
|
40 |
|
6.
|
Корепин Михаил Александрович |
Далёкому мужеству верность храня
|
25 |
|
7.
|
Хвостова Людмила Алексеевна |
Антон Павлович Чехов
|
22 |
|
|
|
|
|
|
10-11 класс |
|||
|
1.
|
Холодилова Виктория Владимировна |
Равнодушие – это паралич души
|
72 |
|
2.
|
Тропина Динара Александровна |
Нет в России семьи такой, где бы не памятен был свой герой… |
60 |
|
3.
|
Шилова Яна Александровна |
Красная звёздочка на доме
|
50 |
|
|
|
|
|












































